Elevii de clasa a VIII-a din Iași susțin simularea la Matematică. Iată subiectele

Marți, 18 martie, elevii de clasa a VIII-a din Iași și din întreaga țară susțin proba la matematică din cadrul simulării Evaluării Naționale 2025. Examenul are loc în peste 3.500 de unități de învățământ și centre de examen, iar peste 173.000 de elevi sunt așteptați să participe.

Prima impresie a elevilor ieșeni după proba de Matematică din cadrul simulării Evaluării Naționale a fost una de dificultate ridicată, mulți considerând subiectele mai grele decât cele din testările anterioare.

RomaniaTV

ULTIMA ORĂ! Iubitul Danielei Nane, internat de urgență, după ce s-a aruncat de la înălțime. Ce s-a întâmplat cu tânărul tenor

Observatornews.ro

Momentul sfâșietor în care un elefant încearcă să-și trezească prietena moartă. A stat lângă ea ore în șir și a îmbrățișat-o cu trompa

„Subiectele la matematică de astăzi nu mi-au placut absolut deloc. Au fost foarte grele. Mai grele ca cele de data trecută. Exercitiul 6, de la subiectul III nu am știut să îl fac mai deloc.. Nu stiu, foarte greu”, a spus o elevă din Iași.

Luni, 17 martie, elevii au susținut simularea la Limba și literatura română, iar mâine, 19 martie, urmează proba de limba maternă pentru aproximativ 10.000 de elevi aparținând minorităților naționale.

Cum au fost structurate subiectele

Testul a inclus 18 exerciții și probleme structurate pe trei mari subiecte, conform subiectelor consultate de Edupedu.ro.

•  Subiectul I – 6 itemi, dintre care 5 întrebări grilă și un exercițiu în care elevii au trebuit să stabilească dacă o afirmație este adevărată sau falsă.
•  Subiectul II – Exclusiv itemi de tip grilă, majoritatea având ca temă geometria.
•  Subiectul III – Probleme care au necesitat rezolvări complete scrise pe foaia de examen. Ultimul exercițiu a fost o problemă de geometrie în spațiu, având ca element principal un tetraedru regulat.

Rezultatele simulării vor fi comunicate individual pe 31 martie și nu vor fi făcute publice. Acestea vor fi analizate la nivelul fiecărei unități școlare prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții și consilii profesorale, cu scopul de a identifica soluții pentru îmbunătățirea performanțelor.

Lucrările elevilor vor fi corectate digitalizat, metodă implementată pentru toate examenele naționale începând din 2024. Notele obținute nu vor fi trecute în catalog, cu excepția situațiilor în care elevii sau părinții solicită acest lucru printr-o cerere scrisă.

Prin organizarea simulării, Ministerul Educației urmărește familiarizarea elevilor cu structura examenului real și creșterea nivelului de pregătire pentru Evaluarea Națională din vară.